¿Qué es Estrategia Universidad 2015?
La Estrategia Universidad 2015 es una iniciativa coordinada entre el Gobierno de España, las Comunidades Autónomas y las propias universidades encaminada a la modernización de las universidades españolas mediante la promoción de la excelencia en formación e investigación, la internacionalización del sistema universitario y su implicación en el cambio económico basado en el conocimiento y en la mejora de la innovación.
La iniciativa pretende mejorar la formación y la investigación universitarias para adecuarlas a las necesidades y demandas sociales y al contexto internacional. En este sentido, la Estrategia Universidad 2015 busca situar a nuestras mejores universidades entre las 100 primeras de Europa, promover los campus universitarios españoles globalmente más competitivos entre los de más prestigio y referencia internacional y ayudar a todo el sistema universitario español a mejorar la calidad de su oferta y a promover la eficiencia y eficacia docentes e investigadoras mediante la concentración de objetivos y esfuerzos.
Beneficiarios
Los estudiantes serán los beneficiarios, ya que tendrán acceso a una educación universitaria de mayor calidad que les preparará mejor para su incorporación al mercado de trabajo. Las empresas que tendrán acceso a trabajadores mejor formados y mejor adaptados a sus necesidades y verán aumentar la capacidad de la universidad para apoyarles en su desarrollo tecnológico e innovador.
Estado
El 30 de enero de 2009 el Consejo de Ministros aprobó la Estrategia Universidad 2015 y el Plan de Acción 2009 para el Apoyo y Modernización de la Universidad Pública Española.
Objetivos
Entre los principales objetivos que se marca la Estrategia Universidad 2015 se encuentran los siguientes:
- Determinar la misión y las funciones básicas de las universidades españolas en el contexto actual así como el nuevo papel de las universidades públicas como servicio público promotor de la educación superior universitaria y de la generación de conocimiento.
- Incrementar la capacidad investigadora y el impacto de la misma en el progreso, el bienestar y la competitividad de España
- Mejorar las capacidades de las universidades para que sirvan a las necesidades sociales y económicas del país, así como a la vitalidad cultural y el progreso humano
Para dar respuesta efectiva a estos objetivos, la Estrategia Universidad 2015 se concibe en tres grandes bloques
- Comienza por analizar el entorno, valorar la situación actual y formular el posicionamiento de las universidades de acuerdo con la Estrategia Universidad 2015.
- Continúa definiendo una serie de líneas de actuación, agrupadas en los cuatro ámbitos naturales del sistema universitario: las misiones de la universidad, las personas que la conforman, el fortalecimiento de las capacidades de estas instituciones y el entorno.
- Por último, la Estrategia define un sistema de evaluación y monitorización, que permite seguir el despliegue de las líneas de acción y que medirá el grado de avance hacia el posicionamiento proyectado para 2015. Un sistema que contará con asesoría internacional para garantizar la autonomía de criterio.
Se trata sin duda de un proyecto ambicioso, pero también complejo, ya que según las estadísticas queda mucho camino por recorrer: Actualmente, la mejor universidad española, la de Barcelona, está posicionada en el lugar 175 de la lista de las mejores universidades del mundo, de acuerdo con datos recogidos por n-economía a partir del ranking Top Universities. Le sigue de lejos la Universidad Autónoma de Barcelona, situada en el puesto 211, la Universidad Autónoma de Madrid, en el 215 y algo más alejada, la Universidad Complutense que ostenta la posición número 252.
Contenidos relacionados
Cambridge, la mejor universidad del mundoHarvard ha perdido el privilegio de ser la mejor universidad del mundo en favor de la Universidad de Cambridge, Inglaterra, según la lista elaborada por el consejo académico QS, entidad que se encarga de evaluar la calidad de los centros de educación superior. Esta es la séptima ocasión en la que se publica este ranking (www.topuniversities.com) y es la primera vez que una universidad no estadounidense encabeza esta lista, la cual se establece gracias al voto de 15.000 académicos de todo el mundo. La Universidad de Harvard, que llevaba ocupando el primer puesto desde 2004, queda relegada al segundo, aunque para su consuelo ha sido la más popular entre los más de 5.000 empresarios que también participan en la encuesta.. El tercer y cuarto puesto lo ocupan, respectivamente, la Universidad de Yale (Estados Unidos) y la británica University College London. El Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) sube al quinto puesto desde el noveno, lo que indica, según QS, el creciente prestigio que están tomando las universidades especializadas en tecnología Completan la lista de las diez mejores, por este orden, la Universidad de Oxford, el Imper...
Diferencias Universidad pública y privadaActualizado el 14/02/2024 En España, al contrario que en otros países tenemos sistemas distintos de enseñanza, especialmente de enseñanza superior, por lo que , tenemos nuestras propias reglas y limitaciones que hacen que, el sistema superior de enseñanza en España, sea diferente. Cuando un estudiante se dispone a elegir la licenciatura, o grado que va a hacer debe también pensar en que institución la va a hacer. Por esa razón, hoy, dedicamos un capítulo especial a elegir universidad donde cursar tus estudios, ya que eso afectará a tu desarrollo comercial. En España, la mayor parte de enseñanzas superiores son impartidas por las universidades públicas, que desde hace unos años hasta hoy, han crecido en el número de especialidades y se han convertido en una buena oferta estudiantil. Diferencias entre universidades privadas y públicas en España: Las universidades públicas reciben la mayor parte de la financiación por parte del Gobierno central y de los distintos ministerios, especialmente en de educación. Aunque todo el sistema universitario español actual, comenzará a cambiar por el reciente aprobado Plan de Bolonia. Los docentes en las univ...
Estudiar para trabajarActualizado el 20/02/2024 En la actualidad, la conexión entre la educación y el mundo laboral se ha vuelto más crucial que nunca. La idea de «estudiar para trabajar» no solo refleja la búsqueda de conocimientos académicos, sino también la preparación para enfrentar los desafíos y demandas del mercado laboral. Este enfoque estratégico se ha convertido en la piedra angular para construir un futuro laboral exitoso y gratificante. Ante el grave problema de desempleo entre los jóvenes titulados españoles, que sufren las más altas tasas de paro en este sector de toda la Unión Europea, el Ministerio ha decidido hacer de la empleabilidad una prioridad absoluta, garantizando una formación versátil, abierta y amplia, que permita a los recién titulados incorporarse con facilidad y flexibilidad al mercado de trabajo. Pero hay que hacer más si queremos ver los frutos de estudiar para trabajar después: Adquirir conocimientos específicos Estudiar para trabajar implica elegir un campo de estudio que esté alineado con las tendencias y demandas del mercado laboral. Optar por carreras o programas de formación que ofrezcan habilidades específicas y conocimie...
-
Universidad-Acceso a mayores de 45 años
A partir del próximo curso Universitario se amplían aun mas las opciones para los aspirantes a la universidad que carecen de la titulación académica requerida. Al margen de la tradicional prueba de acceso para mayores de 25 años, en el año académico 2010-2011 se implantará una nueva prueba específica, más sencilla, para los solicitantes que hayan cumplido 45 años. Por otra parte, quienes superen los 40 y acrediten experiencia laboral o profesional relacionada con la titulación que quieren cursar, tendrán acceso directo a los estudios. Las universidades españolas organizarán el próximo curso por primera vez en su historia unas pruebas de acceso adaptadas a los mayores de 45 años. Están dirigidas a los candidatos de esta edad que carezcan de una titulación académica que les habilite para acceder a la educación superior y no puedan acreditar experiencia laboral o profesional. La finalidad de esta evaluación es apreciar la madurez e idoneidad de los candidatos para cursar con éxito enseñanzas superiores. Se valorará su capacidad de razonamiento y de expresión escrita por medio de dos ejercicios: un comentario de texto o desarrollo de un ...
-
Ventajas del plan Bolonia para los estudiantes de secundaria
Los estudiantes de secundaria serán los mayores beneficiados del nuevo sistema educativo, el primer motivo es que los nuevos planes educativos están orientados a impulsar el proceso de autoaprendizaje, y generarán mayor flexibilidad para el caso en que desees cambiar de carrera, teniendo también la oportunidad de moverte por los distintos países de Europa para realizar prácticas empresariales. El plan Bolonia ha causado diferentes percepciones en los estudiantes, sin embargo en este artículo aclararemos un poco cuáles son las ventajas del plan para los estudiantes de secundaria, así como cuáles son los objetivos de este con el fin de mejorar el sistema educativo. Ventajas • El aprendizaje estará centrado en los intereses de cada estudiante.• Es posible cambiar de carrera, para lo cual habrá una flexibilidad de créditos que permitirán que el proceso de aprendizaje anterior no quede del todo perdido, aprovechando siempre los conocimientos ya aprendidos.• Gracias a que es un sistema europeo es posible encontrar la movilidad, ya que la titulación tendrá reconocimiento en 46 países lo que impulsará también una movilidad laboral. Pareciese q...