A pesar de existir leyes que les protegen y regulan , su inserción en los grupos escolares y las acciones educativas dependen, en gran medida, de la voluntad y buena disposición del equipo docente que les rodea.
Normalmente, los padres inician luchas titánicas para que estos niños sean reconocidos en sus derechos a recibir una educación adaptada a sus necesidades. Les lleva años lograrlo y, muchas veces, invierten tiempo y dinero en diagnósticos que luego no son tomados en cuenta porque la administración tiene sus propias vías.
Estos niños se caracterizan, principalmente, por su alta capacidad para relacionar ideas y eso les hace aprender de una forma más rápida y eficiente los conceptos y conocimientos del mundo que les rodea. No son inteligentes sólo para ir a la escuela y aprender, sino también para vivir y relacionarse según como comprendan este mundo.
Algunas recomendaciones pueden ayudar a que la adaptación en el aula sea más efectiva:
- No etiquetarle de "empollones, cerebritos, etc." ya que esto puede hacerles tomar la vía contraria.
- Asesorarse con especialistas del área a fin de hacer la adaptación curricular correspondiente.
- Los niños superdotados, son inteligentes, pero siguen siendo niños. No son adultos pequeños. Por lo tanto, hay que respetar su inmadurez y guiarles como a cualquier niño. Contestar a sus preguntas de forma natural.
- Investigar sus áreas de interés y permitirles desarrollar conocimientos sobre lo que realmente les interesa, ya que desde pequeños suelen saber lo que quieren. Crear materiales adaptados para ellos les evitará el aburrimiento.
- Algunos de estos niños presentan serios problemas de socialización. Es muy importante protegerlos de las burlas de compañeros y hacer actividades en las cuales puedan integrarse. Excursiones, trabajos de grupo y actividades lúdicas suelen ser de gran ayuda.
- La comunicación entre familia y escuela es de vital importancia, ya que algunos niños (as) suelen presentar fracaso escolar. Es muy importante transmitirles que, aunque algunas asignaturas les gusten más que otras, son requisitos indispensables para aprobar el curso y tener conocimientos generales que pueden serles útiles.
- Las asociaciones para niños de altas capacidades brindan excelente aseroría a padres y maestros. También organizan actividades informativas y trabajos de grupo con los niños como participantes.
- La aceleración curricular puede ser una alternativa. Ya sea parcial o totalmente puede significar alimentar el interés natural de aprender que suelen tener.
- La preparación profesional del docente es fundamental. No es suficiente con tener información. Los maestros deben asesorarse profesionalmente para individualizar los casos que tengan y aplicar las medidas profesionales que correspondan.
Los niños de Altas Capacidades están casi vistos como personitas que no se equivocan en nada, que todo lo saben, que pueden lograr lo que quieran y que tienen que aprender lo que se les ponga por delante. La realidad es muy distinta. Estos niños, antes que nada, son niños.
Los padres de niños superdotados, al igual que sus maestros, no suelen tener las herramientas necesarias para ayudarles a superar ciertas barreras que se presentan, las cuales en niños normales suelen ser vistas de forma natural, y en ellos como algo que tienen que saber resolver.
Lo más importante es que pase lo que pase, estos niños sean atendidos integralmente en su educación, socialización, autoestima, intereses y demás aspectos de su vida diaria.
Fuente Imagen 1: Flickr
Fuente Imagen 2: Flickr
Contenidos relacionados
Consejos para recuperarse del fracaso escolarEsfuerzos, dinero, tiempo, dedicación, horas, etc. TODO PERDIDO. Un curso escolar que se pierde y nos deja vencidos, sin alientos, desanimados muy enojados y criticones. Ahora ¿Qué pasará? ¿Cómo afrontamos tanta desilusión? ¿Qué hacemos con este niño o niña fracasado (a) ? ¿Y ahora qué será de él o ella? Cientos de dudas y malos entendidos pasan por la cabeza de los padres de familia cuando alguno de sus hijos o hijas se ven ante el gran problema del fracaso escolar. Se sienten sin rumbo, sin saber cómo enfrentarlo. Algunos optan por resignarse y pensar que el próximo año será mejor, otros por cambiar de centros educativos y otros por torturar psicológicamente a los chicos y a sí mismo hasta más no poder. Pues, la verdad es que no se ha terminado el mundo. Y aunque esto es una situación que requiere serias reflexiones y medidas a tomar, también es cierto que es importante cuidar la estabilidad emocional del niño o niña. Estos sencillos consejos pueden ayudarte: – Fortalecer el contacto con la escuela. Ciertas señales pueden indicarte que algo no va bien y tomar medidas a tiempo. – La actitud del menor puede mo...
Cómo Educar para prevenir el Consumo de DrogasDrogas, la pesadilla más recurrente de padres y maestros. Ignorancia y desinformación : sus aliadas y compañeras. Las drogas pueden clasificarse en legales e ilegales, lo cual no significa buenas y malas. ¿Cuánto sabemos de las consecuencias por su consumo? ¿Cuál es la mejor edad para hablar de este tema? Los niños y adolescentes son especialmente susceptibles a estar en contacto con ambientes sociales y familiares en los que el consumo de ciertas drogas puede ser aprendido como una costumbre social. Para hablarles de las drogas no sólo es necesario hacerles llegar información sino tener la plena seguridad de que la comprenden. Sencillas pautas pueden tomarse en cuenta: – Los padres y madres de familia deben dialogar con sus menores sobre los diferentes tipos de drogas que hay y que pueden encontrarse en sus relaciones sociales. – Si no se tiene la información, asistirse con profesionales del área, docentes o ayuntamientos. – Hablar abiertamente y sin tabúes es fundamental para que los chicos se sientan en confianza de hablar acerca de sus dudas y contar casos que les rodeen. – Organizar charlas, si es posible c...
-
Ideas para Reciclar y Reutilizar
Reciclar y reutilizar. Términos muy nombrados pero que aún tienen mucho que sonar en nuestras escuelas y hogares. El hecho de reciclar no solamente contribuye con la conservación de los recursos naturales sino que además disminuye la contaminación y las demanda de energía. La producción de residuos urbanos crece y crece desmesuradamente y se hace de vital importancia que la educación esté vinculada muy estrechamente con el hábito de reciclar y de reutilizar. Entre las acciones más importantes podemos destacar: – Diseñar campañas de concientización que informen a los alumnos del ciclo de los productos más utilizados. Desde que se fabrican hasta que surge la necesidad de desecharlo. NO TODO VA Al VERTEDERO. – Evitar la adquisición de productos que representen un problema en su reciclaje o desecho que no sean estrictamente necesarios. Por ejemplo, es mejor tener pilas recargables. Los productos de buena calidad no suelen necesitar prontos reemplazos. – Organizar excursiones y paseos a plantas de tratamiento de residuos y reciclaje. – Promover el cultivo de algunos alimentos en pequeña...
-
Técnicas de Relajación para el Estudio
«Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo». Anónimo. El aprendizaje es un proceso de la mente en el cual captamos el mundo y las relaciones que nos rodean. Gracias a él podemos comprender y guardar cierta información que nos es de vital importancia para vivir. Algunos aprendizajes son necesarios, como aquellos que nos permiten mantener la vida y, otros, son secundarios, ya que los hacemos por placer o porque nos interesa algo específico. La Infancia es una etapa ideal para aprender a estudiar. Sólo los seres humanos tenemos la capacidad de comprender lo que aprendemos. Los animales lo hacen siguiendo su instinto. Es muy importante que cuando vayamos a estudiar estemos bien concentrados y dispuestos a realizar esta labor, o de lo contrario perderemos el tiempo y no aprovecharemos los esfuerzos. Estar relajados es un aspecto fundamental para que nuestra mente funcione al máximo. Podemos enseñar a nuestros niños a relajarse para obtener mejores resultados. De esta forma es recomendable: – Que hayan dormido suficiente. El trasnocho es enemigo del aprendizaje. – Tener una...